Leerkrachten/docent hebben nooit voldoende tijd om alles te doen. Ze hebben altijd het gevoel dat ze tijd tekort komen. Samen met de leerkracht kijk ik welke werkzaamheden anders kunnen en prioriteren we alle taken. Dit leidt vaak tot een lagere belasting en een groter overzicht van de taken. Ook de theorie van Covey kunnen we meenemen.